學(xué)校簡介
興義民族師范學(xué)院的辦學(xué)淵源，可追溯至清嘉慶十八年(1813年)重建的筆山書院，歷經(jīng)百年歷史沿革，2009年經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式升格為全日制本科高等學(xué)校。2016年通過教育部本科合格評估，獲批新增為“十三五”碩士學(xué)位立項建設(shè)單位，2017年列為貴州省第二批應(yīng)用型發(fā)展轉(zhuǎn)型試點高校，2019年，與貴州師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生并招生，2023年學(xué)校列入省管高校。
學(xué)校坐落于貴州省黔西南州州府所在地興義市，這里山川秀麗，四季如春，峽谷飛揚，峰林多姿，湖光水色，一步一景，步移景異，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，生活舒適，鸞翔鳳集，人杰地靈。先后榮獲“中國最佳休閑旅游城市”“中國十佳最美麗風(fēng)景城市”“中國十佳宜居生態(tài)城市”“中國最美的地方”等多項榮譽，是國際山地旅游大會的永久會址與舉辦地。
學(xué)�，F(xiàn)有12個二級學(xué)院，43個本科專業(yè);涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)十大學(xué)科門類;現(xiàn)有5個省級重點支持學(xué)科、 5個省級綜合改革試點專業(yè);省級一流課程30門，省級一流專業(yè)9個，省級一流培育教學(xué)團隊1個;教學(xué)成果獎14項;有中國民族師范教育研究中心、國際山地旅游發(fā)展研究院、西南民族地區(qū)教師教育研究中心等10個校內(nèi)科研機構(gòu)(中心)�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生1.2萬余人，教職工752人，博士115人，正高78人，副高255人，享受貴州省人民政府津貼3人、貴州省領(lǐng)軍人才3人、優(yōu)秀青年人才1人、省級教學(xué)金師4人。
學(xué)校秉承“勤學(xué)、尚美、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“大道至簡，達(dá)及天下”的辦學(xué)精神，以“地方性、民族性、師范性、應(yīng)用型”為辦學(xué)定位，將人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合，致力于科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流合作，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。當(dāng)前學(xué)校圍繞國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，正緊扣“四區(qū)一高地”定位、貴州省建設(shè)特色教育強省的高等教育發(fā)展規(guī)劃，搶抓轉(zhuǎn)型發(fā)展機遇，科學(xué)謀劃，穩(wěn)步實施，朝著特色鮮明的區(qū)域“雙一流”大學(xué)的目標(biāo)砥礪奮進(jìn)。
為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校人才隊伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，現(xiàn)將2024年學(xué)校高層次人才引進(jìn)事宜公告如下：
興義民族師范學(xué)院2024年高層次人才引進(jìn)公告興義民族師范學(xué)院2024年高層次人才引進(jìn)公告
招聘公告
.一、引進(jìn)層次
(一)頂尖人才
研究方向處于國際前沿，學(xué)術(shù)成果處于國際一流水平，取得國內(nèi)外同行公認(rèn)的重要成就，主要包括中國科學(xué)院、中國工程院院士、中國社會科學(xué)院學(xué)部委員、國家“高層次人才特殊支持計劃”杰出人才等。
(二)領(lǐng)軍人才
研究方向處于國內(nèi)前沿，學(xué)術(shù)成果處于國內(nèi)一流水平，具有成長為國家級(或世界級)杰出人才潛力，近10年來曾入選國家“高層次人才特殊支持計劃”領(lǐng)軍人才、國家“高層次人才引進(jìn)計劃”入選者(不含青年項目入選者)、長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授、講座教授等人才計劃(項目)之一的;近10年曾擔(dān)任國家重點研發(fā)計劃項目、國家科技重大專項項目、國家自然科學(xué)基金重大項目、國家社會學(xué)科基金重大項目、中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專家、世界一流學(xué)科帶頭人等項目(課題)負(fù)責(zé)人或職務(wù);近10年曾獲全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué))特等獎或一等獎(排名第1名)，或獲得國家級教學(xué)成果獎特等獎或一等獎(排名第1)等。
(三)拔尖人才
在自然科學(xué)領(lǐng)域和人文社會科學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角，取得突出學(xué)術(shù)成果，具有成為該領(lǐng)域領(lǐng)軍人才和學(xué)科帶頭人的發(fā)展?jié)摿�，主要包括�?0年曾入選國家“高層次人才特殊支持計劃”青年拔尖人才、國家“高層次人才引進(jìn)計劃”青年人才、長江學(xué)者獎勵計劃“青年學(xué)者”項目獲得者等人才計劃(項目);近10年曾獲得中國青年科學(xué)家、中國青年婦女科學(xué)家等榮譽。
興義民族師范學(xué)院2024年高層次人才引進(jìn)公告興義民族師范學(xué)院2024年高層次人才引進(jìn)公告
(四)優(yōu)秀青年人才
在自然科學(xué)領(lǐng)域和人文社會學(xué)科領(lǐng)域創(chuàng)新業(yè)績突出，具有成為該領(lǐng)域?qū)W術(shù)技術(shù)拔尖人才的發(fā)展?jié)摿�。在自然科學(xué)領(lǐng)域人才近5年的業(yè)績成果需達(dá)到獨立或作為第一作者發(fā)表科研論文被SCI一區(qū)期刊(中科院分區(qū))收錄2篇、主持國家自然科學(xué)基金項目或省級重點項目1項等條件中的2項。在人文社會科學(xué)領(lǐng)域人才近5年的業(yè)績成果需達(dá)到以獨立作者或第一作者在《人民日報》《光明日報》《經(jīng)濟日報》發(fā)表理論文章2篇、主持國家社會科學(xué)基金項目2項或省部級哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目4項等條件中的2項。
(五)博士研究生
A類人才：博士研究生(國內(nèi)具有“雙證”，國〔境〕外的需經(jīng)教育部認(rèn)證)且具有正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)的“雙高”人才，有很好發(fā)展?jié)摿�，能勝任教學(xué)科研工作，能為學(xué)校學(xué)科建設(shè)作出較大的貢獻(xiàn)。
B類人才：博士研究生(國內(nèi)具有“雙證”，國〔境〕外的需經(jīng)教育部認(rèn)證)且具有副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人才，有很好發(fā)展?jié)摿Γ軇偃谓虒W(xué)科研工作，能為學(xué)校學(xué)科建設(shè)作出較大的貢獻(xiàn)。
C類人才：博士研究生(國內(nèi)具有“雙證”，國〔境〕外的需經(jīng)教育部認(rèn)證)，有很好的發(fā)展?jié)摿�，能勝任教學(xué)科研工作。
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二、引進(jìn)待遇
興義民族師范學(xué)院2024年高層次人才引進(jìn)待遇一覽表
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人才層次 |
頂尖人才 |
領(lǐng)軍人才 |
拔尖人才 |
優(yōu)秀青年人才 |
博士研究生 |
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A類 |
B類 |
C類 |
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服務(wù)年限 |
面議 |
面議 |
面議 |
面議 |
5 |
8 |
5 |
8 |
5 |
8 |
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安家費及住房補貼 |
面議 |
面議 |
面議 |
面議 |
70 |
95 |
65 |
85 |
60 |
80 |
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科研資助經(jīng)費 |
面議 |
面議 |
面議 |
面議 |
自然科學(xué)類15萬元；人文社科類10萬元； |
自然科學(xué)類15萬元；人文社科類10萬元； |
自然科學(xué)類15萬元；人文社科類10萬元； |
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年齡要求 |
70歲及以下 |
55歲及以下 |
50歲及以下 |
40歲及以下 |
一般不超過45歲，特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬至50歲。 |
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三、崗位需求
(一)平臺引才需求
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機構(gòu)名稱 |
實驗室名稱 |
崗位類別（崗位） |
專業(yè)需求 |
聯(lián)系人及電話 |
備注 |
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貴州省高校特色重點實驗室 |
貴州省民族藥用生物資源研究與開發(fā)特色重點實驗室 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
生物學(xué)、化學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人：張老師 |
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貴州省高等學(xué)�；瘜W(xué)合成及環(huán)境污染控制和生態(tài)修復(fù)特色重點實驗室 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人：鄭老師 |
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貴州省人工智能與醫(yī)學(xué)診斷重點實驗室 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
計算機科學(xué)與技術(shù)、、 生物醫(yī)學(xué)工程等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián)系人：楊老師 |
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黔西南特色產(chǎn)業(yè)扶貧與生態(tài)修復(fù)協(xié)同創(chuàng)新中心 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
生態(tài)學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人：張老師 |
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黔西南州重點實驗室 |
黔西南州食品和環(huán)境污染物分析重點實驗室 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
食品科學(xué)與工程、 環(huán)境科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人：張老師 |
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黔西南州計算化學(xué)重點實驗室 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
化學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人：呂老師 |
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黔西南州精細(xì)化學(xué)品與功能材料研發(fā)中心 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
化學(xué)、材料科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人：鄭老師 |
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黔西南州生物遺傳資源挖掘與分子育種重點實驗室 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
生物學(xué)、生物化學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人 ：苗老師 |
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科研平臺 |
西南民族地區(qū)教師教育研究中心 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
教育學(xué)、教育等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
引進(jìn)對象為“優(yōu)青”及 以上層次的高層次人才 |
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山地旅游教育與推廣中心 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
旅游管理等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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鄉(xiāng)村振興與區(qū)域發(fā)展研究院 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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科研平臺 |
民族文化教育研究院 |
專業(yè)技術(shù)崗位 （院長） |
民族學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
引進(jìn)對象為“優(yōu)青”及 以上層次的高層次人才 |
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少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心 |
專業(yè)技術(shù)崗 |
民族學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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化學(xué)合成及污染控制和生態(tài)修復(fù)研究中心 |
專業(yè)技術(shù)崗 |
化學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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人工智能研究院 |
專業(yè)技術(shù)崗 |
計算機科學(xué)與技術(shù)、 大數(shù)據(jù)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián) 系 人：李老師 |
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(二)二級學(xué)院人才需求
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學(xué)院 |
崗位類型 |
專業(yè)需求 |
聯(lián)系人及聯(lián)系方式 |
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馬克思主義學(xué)院 |
教師崗 |
馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義發(fā)展史、黨史黨建、中國近現(xiàn)代史基本問題研究、馬克思主義中國化研究等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián)系人:邵老師 |
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信息技術(shù)學(xué)院 |
教師崗 |
計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、信息與計算機科學(xué)、大數(shù)據(jù)、教育技術(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián)系人:湯老師 |
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數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 |
教師崗 |
應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián)系人:竇老師 |
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物理與工程技術(shù)學(xué)院 |
教師崗 |
理論物理、車輛工程、機械工程、安全工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、物理學(xué)、機械設(shè)計及理論、光學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、粒子物理與原子核物理、天體物理學(xué)、統(tǒng)計物理、凝聚態(tài)物理、安全技術(shù)及工程、采礦工程等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián)系人:周老師 |
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體育學(xué)院 |
教師崗 |
運動康復(fù)、民族傳統(tǒng)體育、體育教學(xué)訓(xùn)練學(xué)、體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián)系人:劉老師 |
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文學(xué)與傳媒學(xué)院 |
教師崗 |
中國少數(shù)民族語言文學(xué)、文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育、新聞學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián)系人:王老師 |
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教育科學(xué)學(xué)院 |
教師崗 |
教育學(xué)原理、教育史、比較教育學(xué)、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理、高等教育學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián)系人:楊老師 |
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經(jīng)貿(mào)學(xué)院 |
教師崗 |
金融學(xué)、旅游管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、財務(wù)管理、旅游管理與服務(wù)教育、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián)系人:吳老師 |
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政治與歷史學(xué)院 |
教師崗 |
中國史、世界史、民族學(xué)、政治學(xué)理論、馬克思主義哲學(xué)、社會學(xué)、中國少數(shù)民族史、馬克思民族理論與政策等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián)系人:袁老師 |
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生物與化學(xué)學(xué)院 |
教師崗 |
化學(xué)工程、化學(xué)工藝、物理化學(xué)、分析化學(xué)、無機化學(xué)、生態(tài)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、作物遺傳育種、果樹學(xué)、植物病理學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián)系人:夏老師 |
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外國語學(xué)院 |
教師崗 |
外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、翻譯等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián)系人:舒老師 |
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藝術(shù)學(xué)院 |
教師崗 |
音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、設(shè)計學(xué)、美術(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè) |
聯(lián)系人:李老師 |
四、聯(lián)系方式
學(xué)校常年開展高層次人才引進(jìn)工作，隨時接收應(yīng)聘者的申請。
應(yīng)聘者可將簡歷發(fā)送至各學(xué)院聯(lián)系人的電子郵箱。(郵件格式：姓名+學(xué)歷+所學(xué)專業(yè)+報考學(xué)院+博士人才網(wǎng))
學(xué)校地址 ：貴州省興義市頂效開發(fā)區(qū)興義路1號興義民族師范學(xué)院 郵政編碼：562400
聯(lián) 系 人：李老師(人事處)
聯(lián)系電話：0859-3223156
報名郵箱：xysyrck213@163.com(郵件主題：姓名+學(xué)歷+所學(xué)專業(yè)+報考崗位+博士人才網(wǎng))
學(xué)校網(wǎng)站：https://www.xynun.edu.cn/
(信息來源：http://zhaopin.91boshi.net/html/xynunedu/2024/)
