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注意事項(xiàng)
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2.請(qǐng)?jiān)陬}本、答題卡指定位置上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，并用2B鉛筆在準(zhǔn)考證號(hào)對(duì)應(yīng)的數(shù)字上填涂。
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4.待監(jiān)考人員宣布考試開始后，方可開始答題。
5.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語(yǔ)作答。未按要求作答的，不得分。
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嚴(yán)禁折疊答題卡!
給定材料
材料1
前些年，小張辭去了城里的工作，回家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)上當(dāng)了一名快遞員。下面是他講的“三農(nóng)”新故事：
前些年，快遞公司剛進(jìn)這個(gè)鎮(zhèn)時(shí)，全鎮(zhèn)每天收發(fā)的包裹只有幾十個(gè)。到村里送快遞，碰到下雨天，三輪車陷入泥里，經(jīng)常要下來(lái)推車，送完快遞回來(lái)，鞋子上總會(huì)沾上半斤爛泥巴。那時(shí)挺后悔把城里的工作辭了，感覺很失落。
這幾年大家的生活水平上去了，網(wǎng)購(gòu)的人越來(lái)越多，我的業(yè)務(wù)也好了起來(lái)。特別是前年，鎮(zhèn)上的快遞公司聯(lián)合農(nóng)林服務(wù)中心、電商協(xié)會(huì)給大伙上起了包裝技術(shù)培訓(xùn)課，現(xiàn)在咱這里的瓜果蔬菜都用上了真空包裝、低溫保鮮技術(shù)，快遞公司也更樂意接這種訂單。有了銷路，家里種的就不愁賣了。
比如說吧，咱這里的枇杷很有名。以前，鄉(xiāng)親們摘回枇杷后，要乘兩個(gè)多小時(shí)的公交車到幾十公里外的城里火車站廣場(chǎng)叫賣。那時(shí)，品質(zhì)優(yōu)良的枇杷也賣不上好價(jià)錢，有時(shí)連本錢都掙不回來(lái)。如今，鎮(zhèn)里的枇杷大部分是通過電商平臺(tái)銷售的。每到枇杷采摘季，鎮(zhèn)里的文化廣場(chǎng)就會(huì)成為快遞員的臨時(shí)收攬點(diǎn)，鄉(xiāng)親們排著隊(duì)郵寄，場(chǎng)面好不熱鬧。
現(xiàn)在咱鎮(zhèn)里的電商差不多有500多戶了。去年鎮(zhèn)里投資建了個(gè)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，把大家擰在一塊闖市場(chǎng)，今年鎮(zhèn)上的生意就更好了。加上上個(gè)月新開的那家快遞公司，我們鎮(zhèn)里已經(jīng)有了4家快遞公司。
如今大家腰包里有了錢，心氣足了。我同事楊大哥這幾年靠送快遞，摘了帽，主動(dòng)要求退出了低保。大伙對(duì)生活也講究了起來(lái)，希望村子能漂亮些、路能好走些，閑時(shí)有地兒跳跳舞、下下棋。這不，政府投了很多錢搞建設(shè)，鎮(zhèn)里幾個(gè)大的村子，都通上了柏油路，路邊插上了太陽(yáng)能路燈，現(xiàn)在我們送快遞方便多了。鎮(zhèn)邊上，搞旅游的那個(gè)村子，街兩旁不僅修了排水溝、統(tǒng)一擺上了垃圾箱，還把老百姓的房子都整了整，青瓦白墻的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，像畫里似的。
最近從城里回來(lái)的人，越來(lái)越多。要么像咱一樣，做做快遞，或者在鎮(zhèn)里的企業(yè)打打工;要么回家接班，種點(diǎn)養(yǎng)點(diǎn)啥，通過快遞賣出去，不比打工掙得少，還圖個(gè)自在。原來(lái)鄉(xiāng)下的錢往城里跑，現(xiàn)在城里的錢開始喜歡往村子里跑。城里人來(lái)我們這投資的越來(lái)越多，要么開工廠、搞農(nóng)產(chǎn)品加工，要么辦民宿、搞鄉(xiāng)村旅游。
和剛回來(lái)那會(huì)兒比，我現(xiàn)在心里踏實(shí)多了。上個(gè)月和愛人商量，打算承包村西頭一塊撂荒的地，再把周邊幾家的田一起租過來(lái)，像村里老李他們一樣，也辦個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)。我想只要好好干，生活會(huì)越來(lái)越好的!
材料2
小趙是省派駐村干部，2015年遠(yuǎn)赴大山深處的池口村擔(dān)任村黨支部第一書記。下面是他講的“脫貧攻堅(jiān)” 故事：
我從省城出發(fā)，顛簸了10多個(gè)小時(shí)，才到了池口村。跳下車，映入眼簾的是光禿禿的石甸山。村支書老韓招呼我在村口吃了一碗石甸花椒醬面。雖然花椒麻得嘴好久沒有感覺，但是花椒醬獨(dú)特的鮮香口感讓我贊不絕口。老韓在旁邊笑著說：“石甸花椒醬可是咱這里的寶貝。”吃完飯，放下行李，老韓陪著我到村里走了走。剛開始我還挺樂觀的，看上去這村子不窮啊，但是越往村里走，我的心就越?jīng)�。村民老左家的房子沒有門，房間里沒有家具、家電，屋子的一角堆著一堆雜糧，炕上的被子已經(jīng)看不出顏色。老左告訴我：池口村地薄、種糧食收成低，只夠糊口。除了種地，自己也不知道還能干些啥。現(xiàn)在家里窮，一天只能吃兩頓飯。像他這樣的人家，村里還有好幾戶。
回村部的路上，老韓指著周邊的大山說：“我們是守著金娃娃挨窮呀!你看，石甸山上1000多畝地，已經(jīng)荒了十幾年了，如果能把這地開發(fā)好，起碼吃飯就不用愁了。”接下來(lái)一個(gè)多月，我挨家挨戶到農(nóng)戶家走訪，一直在想，貧困地區(qū)缺什么?種植、養(yǎng)殖技術(shù)老百姓都會(huì)，但是“應(yīng)該做什么、怎么做、怎么能賣出去”，這些問題不解決，村子就難以擺脫貧困。問題找到了，怎么破題呢?我想到了石甸花椒醬。這十里八村的家家戶戶都喜歡用花椒制作花椒醬，一日三餐都離不開它。既然本地這么多人吃，是不是能產(chǎn)業(yè)化，做成一個(gè)產(chǎn)品呢?同時(shí)，制作花椒醬對(duì)花椒的需求量特別大，也能帶動(dòng)花椒種植。2015年當(dāng)年，我?guī)缀踝弑榱耸?nèi)的大型超市、批發(fā)市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)和目前市場(chǎng)上的花椒醬不同，我們石甸花椒醬麻辣鮮香、口感獨(dú)特，不僅在本地有市場(chǎng)，還有可能借助電商扶貧政策賣到全國(guó)去。
有了想法，還要有辦法。聽說要開發(fā)石甸花椒醬，不僅是村民，許多村干部也都不相信。老韓說：“萬(wàn)一賣不出去怎么辦?咱們可賠不起啊!”為此，我?guī)е甯刹坎坏街苓吙h區(qū)了解情況，還專程到省食品研究院咨詢石甸花椒醬產(chǎn)業(yè)化的可行性，請(qǐng)教生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢驗(yàn)以及食品安全等問題，排除了花椒醬存在有害成分和菌群超標(biāo)的可能性。這次調(diào)研，統(tǒng)一了大家的思想。老韓說：“小趙書記，咱們村干部都認(rèn)定你了，今后我們跟著你好好干!”2016年10月，當(dāng)?shù)氐谝患掖寮w企業(yè)池口農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)有限責(zé)任公司掛牌， 村民可以技術(shù)入股或半成品入股。我代表公司與省食品研究院、省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)簽訂合作協(xié)議，共同開發(fā)、推廣石甸花椒醬。2017年初，第一批石甸花椒醬上市后，短短幾天就銷售一空，村民們都樂壞了。僅靠石甸花椒醬一項(xiàng)，去年村集體就實(shí)現(xiàn)了66萬(wàn)元的收入。
我始終沒有忘記老韓說的石甸山，沒事就上去轉(zhuǎn)悠，考慮到底該怎么開發(fā)。2015年外出做市場(chǎng)調(diào)研時(shí)， 我看到梅花椒價(jià)格非常高，就幫著村里申請(qǐng)到“惠農(nóng)貸款”，買了1000棵樹苗，種到山上。現(xiàn)在，石甸山已經(jīng)種植梅花椒500多畝，成為池口村的“綠色銀行”�，F(xiàn)如今，我不管到誰(shuí)家，都留我吃飯，誰(shuí)家殺雞或者殺羊，都會(huì)想著我。老韓風(fēng)趣地說：“小趙書記，你現(xiàn)在是我們這的‘狗不叫干部’，鄉(xiāng)親們的狗見了你不但不叫，還直搖尾巴哩。”
材料3
小吳是北方某地寧堡村大學(xué)生村官。下面是她講的“成長(zhǎng)”故事：2016年，我被組織選派到寧堡村擔(dān)任村主任助理。那時(shí)我覺得自己是大學(xué)生，肯定比農(nóng)民強(qiáng)。村干部和村民們對(duì)我都很客氣，但就是不分配活兒給我。那時(shí)我最大的活兒就是“看家”，大家出去辦事，讓我守在村部。我也不愿閑著，為了證明自己，一開會(huì)我就搶著發(fā)言，但不管我說得多么激情澎湃，大家一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。第一次下田干活，我就把鞋陷進(jìn)了泥里，旁邊有人說：“這大學(xué)生下地還得跟個(gè)提鞋的。”
剛到村里，我看很多事不順眼，總覺得自己在理，大家做事應(yīng)該按照我的想法來(lái)。村里核發(fā)水田地補(bǔ)償款，要量土地，村支書認(rèn)為我是外村人，能一碗水端平，就讓我負(fù)責(zé)這事。有幾個(gè)人找我說情，想要皮尺松一點(diǎn)，好多得點(diǎn)補(bǔ)償。我一點(diǎn)不讓，把尺繩拽得緊緊的。結(jié)果一位村民當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問我：“你個(gè)外來(lái)人，想干啥?”
第一年年終評(píng)議會(huì)上，有4個(gè)人給我投了不合格票。我的委屈突然爆發(fā)，回到屋里就哭了，覺得自己表現(xiàn)挺優(yōu)秀，關(guān)鍵是我也一直想要給村里干事，怎么還受這氣?當(dāng)時(shí)，村支書跟我講了一番話，對(duì)我觸動(dòng)很大：“你堅(jiān)持原則是對(duì)的，關(guān)鍵在怎么做。有理還不夠，在村里得想辦法跟老百姓把理說通。要把理說通， 首先你得和大家干在一起。”他建議我，每天到老鄉(xiāng)家干農(nóng)活，一次兩個(gè)小時(shí)。
從那以后，我開始努力學(xué)說土方言，走水田地、學(xué)農(nóng)活。每天“服役”兩個(gè)小時(shí)，每次換一家。手掌上的血泡起了破，破了又起，汗水漬透了衣服。我慢慢感受到了農(nóng)民的不易，也理解了“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少激情”的含義。一段時(shí)間下來(lái)，和大家熟絡(luò)了，村民們從自家娃娃讀啥學(xué)校、看病到哪個(gè)醫(yī)院、添置家電買啥牌子，到調(diào)解鄰里矛盾都愿意找我?guī)兔�。村里一戶人家因�(yàn)椴粷M征地補(bǔ)償，不斷上訪。那段時(shí)間，我不時(shí)到他們家串門、嘮家常，見他們家生活困難，就幫著申辦救濟(jì)，這戶人家深受感動(dòng)，后來(lái)再也沒有去鬧了。我還發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，成功創(chuàng)建本村優(yōu)質(zhì)雜糧品牌并打入南方市場(chǎng)，為大家闖出了一條增收致富的新路。去年，我被市里評(píng)為優(yōu)秀大學(xué)生村官。
現(xiàn)在，村里人對(duì)我的稱呼，也漸漸從“那個(gè)大學(xué)生”變成了“小吳”。“小吳來(lái)了啊!”“小吳吃了嗎?”上了年紀(jì)的，則直接叫我“小吳閨女”。我之前不太把這些話放在心上，體會(huì)到這些關(guān)心來(lái)之不易后，每次聽到心里都暖暖的。
材料4
為講好新時(shí)代“中國(guó)故事”，某地市委宣傳部組織文藝工作者到基層采風(fēng)，體驗(yàn)生活。在活動(dòng)結(jié)束的座談會(huì)上，大家交流了參加此次采風(fēng)活動(dòng)的心得體會(huì)。以下是部分與會(huì)人員的發(fā)言記錄：
甲：我創(chuàng)作歷史劇的目的是，用藝術(shù)的手法對(duì)歷史進(jìn)行重新包裝，通過故事喚起人們認(rèn)識(shí)歷史的興趣。可是，有些作品為迎合當(dāng)下的“娛樂精神”，將現(xiàn)代元素?fù)诫s進(jìn)歷史，剝離具體的歷史語(yǔ)境肆意發(fā)揮。雖然， 讓觀眾看著新鮮稀奇、招人眼目，收到了娛樂效果，但是，這種混淆現(xiàn)實(shí)與歷史的做法，牽強(qiáng)附會(huì)、嘩眾取寵，是對(duì)歷史的不尊重。
我正在創(chuàng)作一部反映改革開放40周年的作品。如何真實(shí)反映時(shí)代，塑造時(shí)代典型，通過人物命運(yùn)變遷折射出整個(gè)時(shí)代的圖景，是我常思考的問題。所有的人都是時(shí)代里的人，都有他的時(shí)代性，而追究時(shí)代性，就不能沒有歷史感，正是因?yàn)闅v史才造就了時(shí)代。歲月能滋養(yǎng)人的心性與才華。我們這一代人出生在改革開放開始的時(shí)候，到了這個(gè)年齡，有了一定的能力，有責(zé)任創(chuàng)作出富有新時(shí)代氣息的作品來(lái)。
乙：我是鄉(xiāng)村出來(lái)的80后。我的文字大多從兒童、女性視角入手，展現(xiàn)基層百姓的生活狀態(tài)、普通人家的人生故事。我自己曾以一個(gè)鄉(xiāng)村媳婦的身份在認(rèn)真地生活，和鄉(xiāng)村里那些小媳婦一樣流汗流淚、上山下田、柴米油鹽、家長(zhǎng)里短。后來(lái)我進(jìn)了城，但幼小多病的兒子只能暫時(shí)寄養(yǎng)在婆婆家里，成為“留守兒童”。從那時(shí)起，我就開始注意“留守兒童”，每當(dāng)看到他們膽怯而憂郁的目光，我心里就有一種疼痛在撕扯。從此，我有空就往附近村莊跑，了解情況，搜尋故事，捕捉細(xì)節(jié)。我的寫作就是從那時(shí)開始的。
我認(rèn)為，創(chuàng)作不僅要表達(dá)自己，還要善于書寫他人。如果我們的創(chuàng)作只停留在私人性的經(jīng)驗(yàn)上，僅僅滿足于自我傾述的需要，那么作品就難以回應(yīng)時(shí)代的提問，體現(xiàn)老百姓的真情實(shí)感。
丙：我寫網(wǎng)絡(luò)小說快十年了，在網(wǎng)上發(fā)表了不少作品。我們這一代人，在互聯(lián)網(wǎng)的影響中建立和重構(gòu)自己的精神世界。創(chuàng)作時(shí)我總是喜歡把自己投射到一個(gè)具體的情景中，在一個(gè)自我編織的虛幻氛圍里，想象故事的情節(jié)然后記錄下來(lái)，寫成文字。有時(shí)需要寫一些自己不熟悉的背景情節(jié)，只要坐在家里，上網(wǎng)搜索素材，我就能繼續(xù)寫。
這幾年，我在網(wǎng)上寫連載賺到了錢，但是沒有寫出自己滿意的作品，感到現(xiàn)在的創(chuàng)作動(dòng)力也沒有之前那么強(qiáng)烈了。認(rèn)真想來(lái)，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)這些現(xiàn)代技術(shù)方便了創(chuàng)作，加上經(jīng)濟(jì)刺激，造就了我的“高產(chǎn)”。但是技術(shù)和金錢，在更深的層面上給創(chuàng)作造成了某種“遮蔽”，讓我感受不到陽(yáng)光的溫度，忘記了創(chuàng)作的初心。
�。何业男伦魇敲撠氈赂坏墓适�。上個(gè)月，我走進(jìn)大山深處的一處村落，才感到生活的落差太大了。城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生活便利，很難想象為了供一個(gè)孩子上學(xué)，偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧窮家庭要經(jīng)歷什么樣的苦難。我感到，只有繼續(xù)深入下去，進(jìn)一步了解農(nóng)村的生存狀況和精神世界，對(duì)政策在基層執(zhí)行有更多角度的觀察，才能明白國(guó)家精準(zhǔn)扶貧是多么偉大而艱巨的任務(wù)�，F(xiàn)在我要把以前想象的人物情節(jié)全部推翻，重新創(chuàng)作。
這次采風(fēng)讓我感到，多走多看多聊實(shí)在太有用處了。“行走”要成為我們文藝工作者的生活常態(tài)，既要行走在書本中，更要行走在現(xiàn)實(shí)生活里，依靠“行走”才有可能打破鄉(xiāng)間田野和城市高樓之間的隔閡。
……
主持人：我們組織這次采風(fēng)活動(dòng)，就是希望大家能夠更多地深入基層，到老百姓中間去走一走，創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀作品來(lái)反映我們所處的這個(gè)新時(shí)代。今天大家的發(fā)言都很精彩，也談到了當(dāng)前文藝創(chuàng)作中存在的這樣或那樣的問題。特別是，丙使用的“遮蔽”這個(gè)詞很形象。如果不能打破這種種“遮蔽”，就拿不出有份量的作品。創(chuàng)作的力量只可能來(lái)自于我們腳下的大地和身邊的人民。我們只有將個(gè)人情感與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，才能創(chuàng)作出那些有時(shí)代精神、有思想深度、有生活溫度的故事。
材料5
自古以來(lái)，我們的祖先就關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注生命，關(guān)注生命層次的提升，將“為國(guó)利民”作為至善的人生追求。
中國(guó)核潛艇第一任總設(shè)計(jì)師彭士祿，在他3歲時(shí)，母親蔡素屏不幸被捕就義，第二年，父親彭湃在上海被捕，慷慨赴死。年僅4歲的彭士祿成為孤兒，過起了姓百家姓、吃百家飯、穿百家衣的逃亡生活。1962 年，這位歷盡苦難長(zhǎng)大的孩子，開始主持我國(guó)潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備的前期開發(fā)。當(dāng)時(shí)，他手里僅有的參考資料是，從報(bào)紙上翻拍的兩張模糊不清的外國(guó)核潛艇照片和一個(gè)兒童核潛艇模型玩具。1967年起，他在大西南深山組織建造潛艇核動(dòng)力陸上模式堆。那些日子里，他吃住在陰暗潮濕、毒蛇蚊蟲肆虐的工地上，靠著原始的計(jì)算尺和手搖計(jì)算器驗(yàn)證了核潛艇數(shù)不清的數(shù)據(jù)。1974年8月，我國(guó)自行研制的第一艘核潛艇正式服役。從投身核潛艇研制到項(xiàng)目解密，隱姓埋名近30年，彭士祿始終忘不了周總理囑咐他的話：小彭，記住，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論走到哪里，你都要記住你姓彭，是彭湃的兒子!
蘇和被譽(yù)為“沙漠愚公”。2004年，曾任阿拉善盟政協(xié)主席的蘇和，回到老家額濟(jì)納旗，在大漠中的黑城遺址旁植樹造林，那一年他57歲。黑城遺址是一座有著近千年歷史的西夏古城，沙化嚴(yán)重。蘇和回憶說，小時(shí)候聽長(zhǎng)輩們講，這附近林草茂密，胡楊、紅柳密得駱駝進(jìn)去都找不見，可上世紀(jì)五六十年代后，生態(tài)日趨惡化，大片植被枯死，風(fēng)沙天氣越來(lái)越多，額濟(jì)納旗甚至成了沙塵暴的策源地。他說：“周圍風(fēng)刮過來(lái)的沙子堆得和城墻一樣高，眼看黑城快要被埋掉了。我當(dāng)時(shí)有個(gè)想法，黑城不能在我們這輩人手上消失。”10年間，他種植的梭木林一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，達(dá)到了3000畝。最初在房后種植的兩棵胡楊也長(zhǎng)成了大樹，老人被太陽(yáng)和風(fēng)沙磨礪過的堅(jiān)毅的臉上刻滿皺紋，滿是傷痕的大手上，老繭褪了一層又一層。
從河南南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣城出發(fā)，一路向北，經(jīng)高丘鎮(zhèn)，沿山路盤旋而上，攀至海拔1600多米的山頂，再順山路蜿蜒而下，下到海拔600多米的谷底，才能到達(dá)張玉滾任教的黑虎廟小學(xué)。這所學(xué)校被層層大山包圍， 村里流傳著一句順口溜：上八里、下八里;羊腸道、懸崖多;還有一個(gè)尖頂山。從學(xué)校走到鎮(zhèn)上，需要10多個(gè)小時(shí)。然而，就是在這樣的環(huán)境下，當(dāng)年21歲的小伙張玉滾來(lái)到這里當(dāng)小學(xué)教師，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。張玉滾之所以選擇留下來(lái)，是因?yàn)榍叭涡ｉL(zhǎng)吳龍奇的一句話：“玉滾，泥巴磚頭壘個(gè)灶臺(tái)，頂多能用個(gè)十年八載。咱們教學(xué)生認(rèn)的每個(gè)字，他能用一輩子。你要不來(lái)，這個(gè)班就開不了課，孩子們就得上山放羊去。”17 年間，張玉滾教過500多名孩子，村里出的大學(xué)生從1名增加到了16名。
閻肅是我國(guó)著名的藝術(shù)家，作品影響了幾代人。他曾經(jīng)感慨說：“我沒有決定過自己一生的道路，或者說去想我這一生必須要怎么樣。跟著時(shí)代的大潮往前走，盡到我所有的力量，做好我要做的事情。不要去挑生活，讓生活來(lái)挑你。時(shí)代也好、組織也好、環(huán)境也好，需要你做什么事，努力把它做好，對(duì)你自己就是一件非常快樂的事情，別人也會(huì)覺得快樂。我的一生作品不少，只要能在老百姓的心里留下一點(diǎn)記號(hào)，那我此生無(wú)憾。我對(duì)我的子女也是這樣的要求，不去安排自己的人生道路，聽時(shí)代的招呼，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)得起這個(gè)時(shí)代就夠了。”
作答要求
問題一、根據(jù)“給定資料1”，請(qǐng)概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化。(15分) 要求：準(zhǔn)確全面，條理清晰。不超過200字。
問題二、省里召開扶貧工作座談會(huì)，邀請(qǐng)小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)“給定資料2”，請(qǐng)為小趙寫一份發(fā)言提綱。(20分)
問題三、根據(jù)“給定資料3”，請(qǐng)分析小吳發(fā)生了哪些變化，使得村民們對(duì)她的稱呼從“那個(gè)大學(xué)生”變成了“小吳”。(10分)
問題四、“給定資料4”中的座談會(huì)上，主持人說：“如果不能打破這種種‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“種種‘遮蔽’”的理解。(15分)
問題五、“給定資料5”提到“跟著時(shí)代的大潮往前走，盡到我所有的力量，做好我要做的事情”，請(qǐng)深入思考這句話，自選角度，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。(40分)
要求：
(1)觀點(diǎn)明確，見解深刻;
(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;
(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;
(4)字?jǐn)?shù)1000~1200字。
作答要求
問題一、根據(jù) “ 給定資料 1 1 ” ，請(qǐng)概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化。(5 15 ) 分) 要求：準(zhǔn)確全面，條理清晰。
不超過 0 200 字。
【 審題及答題思路】
根據(jù)“給定資料 1”【出現(xiàn)“根據(jù)……”一詞，提示我們只需閱讀資料 1】，請(qǐng)概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化
【此題為單一題，作答“變化”這一要素。“變化”從時(shí)間軸層面來(lái)講，即與家鄉(xiāng)原來(lái)的情況相比，有所不同
的地方，可能是新做法，做法帶來(lái)的影響等，也可能是出現(xiàn)的新現(xiàn)象等】。
要求：
準(zhǔn)確【①注意答題時(shí)要依據(jù)資料，避免主觀臆斷;②詞句表達(dá)要尊重原文：優(yōu)先使用資料里表述規(guī)范的原
詞原句;但如果原文明顯口語(yǔ)化、啰嗦、過于抽象時(shí)，需要對(duì)其進(jìn)行概括歸納，使之更加規(guī)范、準(zhǔn)確】全面【將
資料中“小張家鄉(xiāng)”出現(xiàn)的所有“新變化”都提煉出來(lái)，不超字?jǐn)?shù)的前提下盡量多寫要點(diǎn)】，
條理清晰【分條撰寫，標(biāo)清序號(hào)】。
不超過 200 字。
【參考答案】
1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。網(wǎng)購(gòu)人數(shù)增多，農(nóng)產(chǎn)品包裝和保鮮技術(shù)改進(jìn)，農(nóng)產(chǎn)品銷售接入電商平臺(tái)，銷路變廣;電
商和快遞公司增多，建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，初具市場(chǎng)規(guī)模。
2.群眾生活質(zhì)量提高。收入增加，生活講究，有信心、有安全感，群眾逐漸脫貧，退出低保。
3.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)。泊油路和路燈普及，修建了排水溝，統(tǒng)一垃圾箱，房屋得到修繕。
4.返鄉(xiāng)人員增多�；剜l(xiāng)就業(yè)或進(jìn)行農(nóng)業(yè)電商創(chuàng)業(yè)。
5.來(lái)鄉(xiāng)投資增加。一二三產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展�！�195 字】
問題二、省里召開扶貧工作座談會(huì)，邀請(qǐng)小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù) “ 給定資料 2 2 ” ，請(qǐng)為小
趙寫一份發(fā)言提綱。(0 20 分)
要求：
(1)緊扣材料，內(nèi)容具體;
(2)語(yǔ)言簡(jiǎn)明，有邏輯性;
(3)不超過 400 字。
【審題及答題思路】
省里召開扶貧工作座談會(huì)，邀請(qǐng)小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)�！局黝}：發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)�！扛鶕�(jù)“給
定資料 2”【出現(xiàn)根據(jù)一詞，只需閱讀給定資料 2】，請(qǐng)為小趙寫一份發(fā)言提綱�！劲�“一份發(fā)言提綱”量詞+
文種的形式提示本題為公文題，而出現(xiàn)“提綱”字樣，則說明本道題不必注重格式。但為以防萬(wàn)一，可以加上
標(biāo)題，標(biāo)題可以寫為：關(guān)于發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言提綱。②由“召開扶貧座談會(huì)，介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的
經(jīng)驗(yàn)”可判斷本題的寫作目的為“介紹經(jīng)驗(yàn)”，也即題目為總結(jié)類公文，故作答內(nèi)容可能是發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的
背景、問題，發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的對(duì)策、意義等。當(dāng)然，根據(jù)題目要求，本題要介紹的內(nèi)容可能最重要的就是對(duì)
策部分�！�(20 分)
要求：
(1)緊扣資料【注意答案要點(diǎn)來(lái)源于材料，避免主觀臆斷】，內(nèi)容具體【找出與“發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)”相關(guān)
的所有內(nèi)容】;
(2)語(yǔ)言簡(jiǎn)明【表述言簡(jiǎn)意賅，盡量使用短語(yǔ)段句作答】，有邏輯性【層次清晰，按照材料邏輯分層次作
答】;
(3)不超過 400 字。
參考答案：
關(guān)于發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言提綱
本地優(yōu)勢(shì)：石甸花椒醬是池口村的特產(chǎn)。
存在的問題：池口村經(jīng)濟(jì)落后，缺乏創(chuàng)收路徑，不能有效利用資源。
一、結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃。1.實(shí)地走訪，探尋適合貧困地區(qū)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。2.考慮利用本地優(yōu)勢(shì)資源、推動(dòng)
其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，同時(shí)帶動(dòng)周邊產(chǎn)業(yè)的可行性。3.開展市場(chǎng)調(diào)查，確認(rèn)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，預(yù)估市場(chǎng)前景。二、多方合作，
開展創(chuàng)業(yè)。1.進(jìn)行產(chǎn)業(yè)可行性及產(chǎn)品安全性調(diào)研，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心。2.創(chuàng)辦公司，豐富村民入股方式。3.
與省級(jí)專業(yè)研究單位、省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)簽訂合作協(xié)議，共同開發(fā)、推廣新產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收。三、因地
制宜，持續(xù)發(fā)展。申請(qǐng)“惠農(nóng)貸款”，開發(fā)利用本地自然資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
問題三、根據(jù) “ 給定資料 3 3 ” ，請(qǐng)分析小吳發(fā)生了哪些變化，使得村民們對(duì)她的稱呼從 “ 那個(gè)大學(xué)生 ” 變
成了 “ 小吳 ” 。(0 10 分)
要求：準(zhǔn)確全面，恰當(dāng)提煉，條理清晰。不超過 200 字。
【審題及答題思路】
三、根據(jù)“給定資料 3” 【“根據(jù)”可知只需要在資料 3 中找答案】，請(qǐng)分析小吳發(fā)生了哪些變化，使得
村民們對(duì)她的稱呼從“那個(gè)大學(xué)生”變成了“小吳”�！颈绢}為單一題，主題圍繞小吳，答題結(jié)構(gòu)分析小吳發(fā)
生的變化，做出的改變，重點(diǎn)答對(duì)策，回答出前后不同做法的對(duì)比�！�(10 分)
要求：準(zhǔn)確全面【盡量用原詞原句，保持材料本意;要求要點(diǎn)全面，寧濫勿缺】，恰當(dāng)提煉【對(duì)材料中比
較零散、冗長(zhǎng)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)概括，提煉出相關(guān)要點(diǎn)】，條理清晰【分條陳述，標(biāo)清序號(hào)】。不超過 200 字。
【參考答案】
1.干群關(guān)系上從疏離客氣轉(zhuǎn)為親近群眾，感情熟絡(luò);由一味堅(jiān)持原則不講情理到主動(dòng)關(guān)心、幫扶群眾，保護(hù)
其合法利益。
2.工作方式上從偏重理論轉(zhuǎn)為重視實(shí)踐，從不善農(nóng)活到熟練掌握農(nóng)技，學(xué)說土方言，走水田地，與老鄉(xiāng)共
同勞動(dòng)，吃苦耐勞。
3.自我認(rèn)知上從以自我為中心到理解村民，放低姿態(tài)，換位思考，體會(huì)理解農(nóng)民不易。
4.工作價(jià)值上從被邊緣化到主動(dòng)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，成功創(chuàng)建本土品牌，打入市場(chǎng)，幫助村民增收致富。
問題四、 “ 給定資料 4 4 ” 中的座談會(huì)上，主持人說： “ 如果不能打破這種種 ‘ 遮蔽 ’ ，就拿不出有份量的
作品。 ” 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì) “ 種種 ‘ 遮蔽 ’” 的理解。(5 15 分)
要求：觀點(diǎn)明確，緊扣材料，準(zhǔn)確全面。不超過 200 字。
【審題及答題思路】
“給定資料 4”中的座談會(huì)上，主持人說：“如果不能打破這種種‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品。”
請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“種種‘遮蔽’”的理解。(15 分)【①只有“給定資料 4”中談到“種種‘遮蔽’”相關(guān)的內(nèi)容，
因此只需要閱讀給定資料 4。②談?wù)勀銓?duì)……的理解，確定本題為詞句解釋題，答題思路為釋義-相關(guān)要素(綜
合考慮問題、危害、意義、事例等要素)-對(duì)策。③題干中讓我們談?wù)剬?duì)“種種‘遮蔽’”的理解，可知本題需
要先解釋“種種‘遮蔽’”的內(nèi)涵，再去分析其相關(guān)要素，題干中出現(xiàn)“打破這種種‘遮蔽’”，說明“遮蔽”
為負(fù)面詞匯，因此我們要去材料中找尋與之相關(guān)的負(fù)面要素，如“問題”等要素，最后闡述總結(jié)性的對(duì)策。】
要求：觀點(diǎn)明確【在答案的最前面給出明確的表態(tài)，本題為“詞句解釋題”，保險(xiǎn)起見可進(jìn)行表態(tài)】，緊
扣資料【注意答案要點(diǎn)來(lái)源于材料，避免主觀臆斷】，準(zhǔn)確全面【優(yōu)先使用材料中規(guī)范的原詞原句，對(duì)于材料
內(nèi)啰嗦、口語(yǔ)化的語(yǔ)言進(jìn)行概括，尊重材料本意;將資料中與“種種‘遮蔽’”有關(guān)的“內(nèi)涵”、“問題”等
要素全部提煉出來(lái)，在不超字?jǐn)?shù)的前提下盡量多寫要點(diǎn)】。不超過 200 字。
【參考答案】
種種“遮蔽”是指文藝創(chuàng)作中存在的問題，亟需解決，具體為：1.混淆現(xiàn)實(shí)與歷史，牽強(qiáng)附會(huì)、嘩眾取寵，
不尊重歷史。迎合“娛樂精神”，摻雜現(xiàn)代元素，剝離歷史語(yǔ)境。2.不善于書寫他人，僅停留在私人性的經(jīng)驗(yàn)
上，滿足自我傾述。3.過度依靠手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，注重金錢。4.靠想象塑造人物情節(jié)。不了解現(xiàn)實(shí)生存狀
況和精神世界，對(duì)政策在基層執(zhí)行缺乏多角度觀察。因此，創(chuàng)作要深入基層和群眾，將個(gè)人情感與國(guó)家命運(yùn)緊
密相連。
問題五、 “ 給定資料 5 5 ” 提到 “ 跟著時(shí)代的大潮往前走，盡到我所有的力量，做好我要做的事情 ” ，請(qǐng)深
入思考這句話，自選角度，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。(0 40 分)
要求：
(1)觀點(diǎn)明確，見解深刻;
(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;
(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;
(4)字?jǐn)?shù) 1000~1200 字。
【審題及答題思路】
“給定資料 5”提到【注意重點(diǎn)閱讀資料 5，從中分析提煉出文章寫作的重點(diǎn)，為確保全面也要兼顧其他資
料，以免遺漏其他重點(diǎn)】，“跟著時(shí)代的大潮往前走，盡到我所有的力量，做好我要做的事情”，請(qǐng)深入思考
這句話【①要注意緊扣題目給定的主題來(lái)寫文章，不能偏題。②針對(duì)這一主題可以思考的寫作角度有：第一，
“時(shí)代的大潮”、“盡我力量、做好事情”分別指什么，要注意結(jié)合資料指出其內(nèi)涵、具體表現(xiàn)等;第二，結(jié)
合資料，分析為什么要“緊跟時(shí)代大潮，盡我力量，做好事情”，可以分析其產(chǎn)生的意義;第三，怎么辦，要
結(jié)合資料找到相應(yīng)的對(duì)策】，自選角度【常用寫作角度：對(duì)策、意義、影響、原因等】，聯(lián)系實(shí)際【結(jié)合材料
外的論據(jù)】，自擬題目【自擬題目時(shí)要突出文章主題】，寫一篇文章(40 分)。
要求：
(1)觀點(diǎn)明確、見解深刻;【觀點(diǎn)正確，體現(xiàn)在文章標(biāo)題、開頭、段旨句等顯眼位置;除有觀點(diǎn)外，還需
要進(jìn)行論證】
(2)參考“給定資料”，不拘泥于“給定材料”;【一部分論據(jù)可以結(jié)合材料，選取較好的素材，但不要
整段摘抄，另一部分論據(jù)要超越材料，結(jié)合自己的知識(shí)，圍繞論點(diǎn)進(jìn)行論證】
(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;【文章可按“是什么-為什么-怎么辦”的思路行文;此外，語(yǔ)言表達(dá)上不要出
現(xiàn)語(yǔ)病、錯(cuò)字等】
(4)字?jǐn)?shù) 1000～1200 字。
【參考答案】
做時(shí)代的有為之人
海德格爾說過，唯從世界中結(jié)合自身者，終成一物。時(shí)代與人，密不可分，時(shí)代造就我們，我們也在成就
這個(gè)時(shí)代。當(dāng)下，站在全面建成小康社會(huì)，推動(dòng)生態(tài)、科技、教育、藝術(shù)等全面發(fā)展的時(shí)代大潮面前，把關(guān)注
現(xiàn)實(shí)和生命當(dāng)作個(gè)體價(jià)值實(shí)現(xiàn)之渠道，把為國(guó)利民當(dāng)作人生至善之追求，是人生應(yīng)有之義。因此，我們要懷揣
歷史使命感，秉持社會(huì)責(zé)任感，積極入世，以有涯之生，行順應(yīng)時(shí)代需求之事;盡己所能，以一己之力，爭(zhēng)做
時(shí)代的有為之人。
緊隨時(shí)代，砥礪前行，爭(zhēng)做時(shí)代的有為之人，在這個(gè)過程中我們既能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，又能惠及他人，推動(dòng)
社會(huì)進(jìn)步。生之為人，當(dāng)我們積極承擔(dān)社會(huì)使命，主動(dòng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)疾苦，以提升人民的生命層次感、幸福感為初
心，就能促使我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，解放“小我”，成就“大我”。君不見，有太多像云南八零后的“白發(fā)干部”
李忠凱這樣的人民公仆，他們立足新時(shí)代，激流勇進(jìn)，一心為百姓辦實(shí)事，以個(gè)人綿薄之力推進(jìn)全面小康的建
成，小小舉動(dòng)充滿了人性的光輝。君不見，無(wú)數(shù)新興企業(yè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，研發(fā)新產(chǎn)品，開拓新服務(wù)，不斷滿足
人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。他們是勇立時(shí)代潮頭，創(chuàng)新發(fā)展的“弄潮兒”，以無(wú)數(shù)創(chuàng)新成果推動(dòng)國(guó)家發(fā)展
和社會(huì)前進(jìn)。
然而，時(shí)代的發(fā)展不會(huì)一帆風(fēng)順。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，多元的時(shí)代難題，我們要盡己所能，不畏險(xiǎn)阻，
迎難而上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有知其不可為而為之的勇氣。從“沙漠愚公”蘇和堅(jiān)持植樹造林，筑起祖國(guó)
北疆的生態(tài)屏障，到“中國(guó)核潛艇之父”彭士祿隱姓埋名 30 年，為中國(guó)核動(dòng)力的研究設(shè)計(jì)做出開創(chuàng)性工作;從
鐵人王進(jìn)喜帶領(lǐng)隊(duì)員“人拉肩扛運(yùn)鉆機(jī)”，到雜交水稻之父袁隆平幾十年如一日致力于提升糧食產(chǎn)量，他們緊
跟時(shí)代的召喚，在各自的崗位上，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，一生從未停止過作為的腳步。因此，我們要腳踏實(shí)地，
把工作當(dāng)本分，有一份光就發(fā)一份熱;我們要把自己融入時(shí)代發(fā)展的巨輪中，以時(shí)代所需為己任，無(wú)懼艱難，
一往無(wú)前。
除了有知其不可為而為之的勇氣外，我們要始終明確自己的目標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)、不忘初心，牢記時(shí)代賦予我
們的使命，創(chuàng)造出真正的價(jià)值。我們必須要認(rèn)識(shí)到，雖然每個(gè)人的社會(huì)分工不同，但都是社會(huì)這個(gè)巨型機(jī)器運(yùn)
轉(zhuǎn)不可或缺的一部分，即便是看起來(lái)不起眼的基層工作，也可能會(huì)牽動(dòng)著國(guó)家社會(huì)的敏感神經(jīng)。這些年進(jìn)行的
“精準(zhǔn)扶貧”“三改一拆”等民生工作，每一項(xiàng)都是持久戰(zhàn)，更是遭遇戰(zhàn)，甚至可以說是艱苦卓絕。如果沒有
“當(dāng)仁不讓”、“心懷天下”的擔(dān)當(dāng)，沒有“功成不必在我”的對(duì)名利的淡然，哪能迎來(lái)最后的勝利。就像祖
國(guó)鄉(xiāng)村大地上無(wú)數(shù)不知姓名的基層工作者，把自己融入到基層的土地中、群眾中、生活中，才讓更多的群眾看
到共同富裕的曙光。
曾國(guó)藩有云：“堅(jiān)其志，苦其心，勤其力，事無(wú)大小，必有所成。”展望未來(lái)，我們唯有志存高遠(yuǎn)，相信
自己大有可為也大有作為，積極在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就人生，才能不負(fù)個(gè)人才能，不枉時(shí)代青睞啊!
